Στη γλωσσολογία η τέχνη του γραπτού λόγου βρίσκεται στο επίκεντρο όλων των προγραμμάτων σπουδών.

Καθώς πρόκειται για δημιουργική γραφή, στα μαθήματα δεν θα δίνονται «συνταγές» κατασκευής λογοτεχνικού κειμένου, αλλά περισσότερο θα γίνεται μια συζήτηση περί κριτηρίων. Τι ξεχωρίζει την καλή λογοτεχνία και την διακρίνει ως τέτοια; Τι θα μπορούσε, ακολούθως, να βελτιώσει τους καρπούς των δικών μας λογοτεχνικών προσπαθειών;

Το μάθημα είναι πρακτικό, με την έννοια ότι βασίζεται στη συζήτηση και τα σχόλια που προκαλούν τα κείμενα που γράφονται από τους συμμετέχοντες. Το πρόγραμμα έχει διάρκεια 30 εβδομάδων με μία τρίωρη συνάντηση την εβδομάδα. Προσφέρεται και με σπουδές εξ αποστάσεως.

Έναρξη ακαδημαϊκού έτους: Τετάρτη 21 Οκτωβρίου 2009. Η ημερομηνία έναρξης για τους σπουδαστές εξ αποστάσεως είναι ανοιχτή.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

• Η ισορροπία ανάμεσα στο βιωμένο συναίσθημα και τη συνειδητή επεξεργασία. Πότε μια ιστορία είναι άξια να την αφηγηθούμε σε άλλους;
• Πώς μπορεί η κλασσική λογοτεχνική παράδοση να αποτελέσει παράγοντα έμπνευσης και όχι τρομοκρατίας;
• Η λογοτεχνία στο μικροσκόπιο: η επιλογή της κατάλληλης λέξης και η διελκυστίνδα μεταξύ προφορικότητας και λογοτεχνικού ύφους, κατά τη συγγραφή διαλόγων.Η λογοτεχνία στο πνευματικό της περιβάλλον: πώς εντάσσεται το έργο μας στον πνευματικό ορίζοντα της εποχής;
• Τι έχουμε να πούμε και σε ποιόν, όταν γράφουμε;
• Οι λογοτεχνικές συνταγές και η λογοτεχνία: αν δεν παραδοθούμε στη λογική των συνταγών, τι είναι αυτό που διδάσκεται;
• Το φινάλε: τα διηγήματα του Παπαδιαμάντη καταλήγουν με ένα «πουφ», είχε πει ο Παλαμάς. Τι χαρακτηρίζει το ικανοποιητικό φινάλε;
• Το πνευματικό στην τέχνη: πώς μπορεί η λογοτεχνία να επικοινωνεί με τα ερωτήματα του πνεύματος, χωρίς να κάνουμε όλους τους ήρωες διανοούμενους;

ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε όσους επιθυμούν να συνδυάσουν δημιουργικά τη φαντασία με το συγγραφικό ταλέντο και να αναπτύξουν τις εκφραστικές τους ικανότητες.